files\media\logo_castellar_small.gif
Vzdělávat a pěstovat
 Seznam literatury
Hledat:
Aktuality pro účastníky Seznam literatury
Podle abecedy
  1. Bahbouh Radvan, Kouzelné zaklínadlo a nulová hypotéza, Psychologie dnes 9/1998, 4.roč., Praha, str.18
  2. Bahbouh Radvan, O definicích, Propsy 5/1998, 4.roč., Praha, str.18
  3. Bahbouh Radvan, Struktura pravdě podobného příběhu, Psychologie dnes 7-8/2002, 8.roč., Praha, str.28-29
  4. Bahbouh Radvan. Recept na psychologickou teorii, Propsy 7/1998, 4.roč., Praha, str.18
  5. Balaban M.T., Waxman S.R., Do Words Facilitate Object Categorization in 9-Month-Old Infants?, Journal of Experimental Child Psychology 64, 1997, str.3-26
  6. Barbarič Juraj, Psychoterapie – magie komunikace, Propsy 5/1997, 3.roč., Praha, str.11-13
  7. Baroff George S., Mental Retardation - Nature, Cause and Management, Hemisphere Publishing Corporation USA, 1986
  8. Benedetti G., Corsi Piacentini T., b‘Alfonso L., Elia C., Medri G., Savioti M., Psychoterapie, Psychoanalytische und existenzielle, Grundlagen, Hippokrates Verlag, Stutgard, 1983
  9. Benedetti G., Peciccia M., Das katathyme Spiegelbild, in: Bartl G., Pesendofer E., Strukturbildung im therapeutischen Prozess, Literas-Universitätsverlag, Wien, 1989
  10. Benedetti G., Peciccia M., O podstatě imaginativních psychoterapií, přednáška z 2.mezinárodního semináře pro katatymní imaginativní psychoterapii, 1.- 4.5.1997, Brno
  11. Benedetti G., Psychoterapeutische Behandlungsmethoden, in: Psychiatrie der Gegen-wart 4, Dritte Auflage, Hrsg., Kisher K.P., Lanter H., Mayer J.-E., Müller C., Strömgren, Springer Verlag, Berlin, 1987
  12. Benedetti G., Psychoterapie als existentielle Herausforderung, Vandenhoeck, Ruprecht, Göttingen, 1992
  13. Benedetti G., Rauchfleisch U., Welt der Symbole, Vandenhoeck Ruprecht, Göttingen, 1988
  14. Berne Eric, Co řeknete, až pozdravíte, Nakladatelství Lidové noviny, Praha, 1997, str. 57, 86, 130, 133
  15. Berne Eric, Jak si lidé hrají, nakl.Dialog, 1992, str.25
  16. Bettelheim Bruno, Za tajemstvím pohádek, Lidové noviny, Praha, 2000
  17. Bláha J., Slavík Jan, Průvodce výtvarným uměním V., 1997, Práce, Praha,1997
  18. Blažek Bohuslav, Olmrová Jiřina, Krása a bolest - Úloha tvořivosti, umění a hry v životě trpících a postižených, Panorama Praha, 1985, (str.113-119, 134)
  19. Bosnak Robert, Tracks in the Wilderness of Dreaming, 1996, Delacorte Press, New York
  20. Boss M. – Včera v noci se mi zdálo, Grada Avicenum, Praha 1994
  21. Broudy H., Three Modes of Teaching and Their Evaluation, in: Gephart W.J. (edit), Evaluation in Teaching, Phi Delta Kappa, Bloomington, 1976, str.5-11
  22. Budil T. Ivo, Mýtus, jazyk a kulturní antropologie, Triton, Praha, 1999, str. 158-163
  23. Cartwright G.Philip, Cartwright Carol A., Definitions and Classification Approaches, in: Neisworth John T., Smith
  24. Cassirer Ernst, Filozofie symbolických forem, Oikoymenh, Praha 1996
  25. Columbus, Bratislava, l993.
  26. Čálek O. – Symbol v psychoterapii, in: Stachová J. – Symbol v lidském vnímání, myšlení a vyjadřování, Filozofický ústav ČSAV, Praha 1992
  27. Čálek O., Hermeneutika umění podle bytí-ve-světě, Estetika 4/1992, 29.roč., str.36-51
  28. Čermák Rudolf, Penc Václav, Výtvarná výchova v 1. a 2. ročníku - metodická příručka, SPN Praha, 1963, (str.16-18, 20-21)
  29. Dolejší Václav, K otázkám psychologie mentální retardace, Avicenum Praha, 1983, (str.35)
  30. Durkheim Émile, The Elementary Forms of Religious Life, 1954, Free Press, Glencoe, 1954
  31. Durozoi G., Roussel A. – Filozofický slovník, EWA Edition, Praha 1994
  32. Ehrenzweig, A.: The Hidden Order of Art. London, Paladin 1967
  33. Fontana David, Tajemný jazyk snů, Paseka, Praha, Litomyšl, 1995, str.36-38
  34. Foucault Michel, Dějiny šílenství, nakladatelsví Lidové noviny, Praha 1994
  35. Foucault Michel, Myšlení zvnějšku, Herrmann a synové, Praha, 1996
  36. Freedman J., Combs G., Narrative Therapy, Norton, New York, 1996
  37. Freud Sigmund, Vybrané spisy I., Avicenum, Praha, 1991
  38. Freud Sigmund, Výklad snů, Julius Albert, Praha, 1937
  39. Fromm Erich, Märchen, Mythen, Träume, Eine Einfiihrung in das Verständnis einer vergessenen Sprache, Rororo Sachbuch, Hamburg, 1996
  40. Gadamer H.-G. – Aktualita krásneho (Umenie ako hra, symbol a slávnosť), Archa, Bratislava, 1995
  41. Gadamer H.G., Člověk a řeč, Oikoymenh, Praha, 1999
  42. Grof Stanislav, Topographie des Unbewussten, Klett-Cotta, Stuttgart, 1978
  43. Hájek P., Arteterapie ve skupinové psychoterapii neuróz, Čs. psychiatrie, roč.73, č.1/1977, (str.31-34)
  44. Hanel Ivo, Arteterapie a výtvarná výchova – průniky a souvislosti, Výtvarná výchova 4/1995-96, 36.roč, příloha str.1-2
  45. Harris Thomas A., Já jsem OK, ty jsi OK, Pragma, Praha, 1997, str. 36-37
  46. Hašto J., Psychoterapia – súčasť komplexnej terapie chorých na schizofréniu, Betlehem, Trenčín, 1997
  47. Hermelin B., O°Connor N., Art and Accuracy: The Drawing Ability of Idiot-savants, Journal of Child Psychology and Psychiatry, roč.31, č.2/1990 Jan., (str.217-228)
  48. Hillman, J.: Re-visioning Psychology. New York, Harper and Row 1977
  49. Hlavsa Jaroslav, Psychologické základy teorie tvorby, Academia Praha, 1985, (str.28-39, 204-260)
  50. Hučín Jakub, Hledání ztracené identity, Psychologie dnes 9/2000, 6.roč., Praha
  51. Chrášťanský Jaromír, Arteterapie nejen jako technika, Propsy 5/1998, 4.roč., str.16_17
  52. Jirásek Jaroslav, Některé kvalitativní změny ve vývoji dětské figurální kresby, Čs.psychologie, roč.9, č.4/1965, (str.404-405)
  53. Joanidis Lefteris, Arteterapie - teoretická východiska, Psychológia a patopsychológia dieťaťa, č.1/1973, (str.30-38)
  54. Jung C.G. – Analitická psychologie, její teorie a praxe (Tavistocké přednášky), Academia Praha, 1993
  55. Jung Carl G., Člověk a duše, Academia, Praha, 1995, str.32,33 
  56. Jung Carl Gustav, Der Mensch und seine Symbole, Walter-Verlag, Olten, 1979
  57. Jung Carl Gustav, Dream Analysis, Princeton University Press, New Jersey, 1984
  58. Jung Carl Gustav, Psychologische Typen, in: Gesammelte Werke 6., L.Jung-Merker,E.Rüf,L.Zander, Walter, Olten, (1960), 1989
  59. Jung Carl Gustav, Výbor z díla I., nakl. T. Janečka, Brno,1966,
  60. Kast Verena, Das Assoziationsexperiment in der therapeutischen Praxis, (1980), Bonz, Fellbach, 1988
  61. Kast Verena, Das Symbol in der Psychoterapie, Imagination 4
  62. Kast Verena, Die Bedeutung der Symbole im therapeutischen Prozess, in: Barz H., Kast V., Nager F., Heilung und Wandlung: C.G.Jung und die Medizin, Artemis, Zürich, 1986
  63. Kast Verena, Dynamika symbolů, Portál, Praha, 2000, str.44-47
  64. Kohut, H.: Obnova Self. Praha, Psychoanalitické nakladatelství Kocourek 1991
  65. Kondáš Ondrej a kol., Psychodiagnostika dospelých, Osveta Martin, 1992, (str.65)
  66. Konečný Robert, Některé výsledky a problémy studia dětské kresby lidské postavy, Čs.psychologie, roč.18, č.3/1974, (str.233-241)
  67. Kořenský M. – Tázání posmyslu, in: Stachová J. – Symbol v lidském vnímání, myšlení a vyjadřování, Filozofický ústav ČSAV, Praha 1992
  68. LaBerge S., Exploring the World of Lucid Dreaming, Ballantine Books, New York, 1991
  69. Langmeier Josef, Některé speciální úseky psychoterapie dětí - Děti mentálně retardované, in: Langmeier Josef, Balcar Karel, Špitz Jan, Dětská psychoterapie, Avicenum Praha, 1989, (str.231-234)
  70. Langmeier Josef, Vybrané kapitoly z vývojové psychologie pro studující FDL, SPN Praha, 1976, (str.48)
  71. Leuner Hanscarl, Katatymní prožívání obrazů, Masarykova univerzita, Brno, 1997
  72. Lévi-Strauss Claude, Anthropologie structurale, Plon, Paris, 1958
  73. Luk A.N., Psychológia tvorivosti, Pravda Bratislava, 1981, (str.11-45)
  74. Materna, P.: Svět pojmů a logika. Praha, Filosofický ústav AV ČR – Filosofia 1995
  75. Matulay Karol, Ošetrovanie mentálne poškodených, Osveta Martin, 1989, (str.5, 15)
  76. McLeod J., Narrative amd Psychoterapy, 1997, Sage Publ., London
  77. Mezinárodní klasifikace nemocí 10.revize – Duševní poruchy a poruchy chování, (ICD-10), Psychiatrické centrum Praha, 1992, (str.197-202)
  78. Michalová Alena, Projektivní metody, in: Švancara J. a kol., Diagnostika psychického vývoje, Avicenum Praha, 1980, (str.99-104)
  79. Mráz M. – Významy slova symbolon v jazyce klasické řecké filozofie, in: Stachová J. – Symbol v lidském vnímání, myšlení a vyjadřování, Filozofický ústav ČSAV, Praha 1992
  80. Nádvorníková Alena, Ideální, dobrá, nebo špatná analogie?, Analogon č.20-21/II-III, 1997, Praha, str.13
  81. Pechar, J.: Prostor imaginace. Praha, Psychoanalitické nakladatelství Jiří Kocourek1992
  82. Peseschkian Nossrat, Kupec a papoušek, Využití orientálních příběhů v psychoterapii, Cesta, Brno, 1996
  83. Peseschkian Nossrat, Partnerské vztahy, 33 a jeden způsob jak žít ve dvou, Nakladatelství Lidové noviny, Praha, 1995, str.17-18
  84. Petřiček M. – Úvod do (současné) filozofie, 11 improvizovaných přednášek, Hermann a synové, Praha 1992
  85. Polsterovi E. a M., Integrovaná gestalt terapie, Albert, 2000
  86. Razáková Dagmar, Kreslíme, malujeme, modelujeme, SPN Praha, 1982, (str.9-15)
  87. Read Herbert, Výchova uměním, Odeon Praha, 1967, (str.109-112, 161-172)
  88. Rektor Juraj, Podstata člověka se příliš němění, Psychoterapeutické sešity 1/2001, 2.roč., Praha, str.17-21
  89. Remeš Prokop, Démonologie a transakční analýza, Psychologie dnes 6/1999, 5.roč., Praha
  90. Rhyne Janie, Gestalt Art Therapy, in: Rubin Judith A., Approaches to Art Therapy, Brunner/Mazel inc., New York, 1987
  91. Robert M., Retardation - Issues, Assesment and Interven- tion, McGraw-Hill Book Company, USA, 1978, (str.59-62)
  92. Rodný Tomáš, Psychodiagnostika není jen testování, Psychologie dnes 9/2002, 8.roč., Praha, str.13
  93. Rubin Judith A. (edit), Approaches to Art Therapy (Theory and Technique), 1987, Brunner/Mazel, Inc, New York, 1987
  94. Rubin Judith A., Freudian Psychoanalytic Theory: Emphasis on Uncovering and Insight, in: Rubin Judith A. (edit), Approaches to Art Therapy, Brunner/Mazel inc., New York, 1987
  95. Rubin Judith A., Child Art Therapy, (Understanding and Helping Children grow Through Art), Van Nostrand Reinhold Comp. Inc., Library of Congress Catalog Card Number, USA, 1984
  96. Ruyer, R,: Paradoxy vědomí. Expresivita. Praha, Pedagogická fakulta UK 1994
  97. Říčan Pavel, Úvod do psychometrie, Psychodiagnostické a didaktické testy, Bratislava, 1980, str.37
  98. Říčan Pavel, Úvod do psychometrie, Psychologické a didaktické testy Bratislava, 1980, (str.36-37)
  99. Říčan Pavel, Vágnerová Marie, Dětská klinická psychologie, Avicenum Praha, 1991, (str.238)
  100. Schieder Brigitta, Děti pohádky a základní motivace, Psychologie dnes 11/2000, převzato z: Existenzanalyse 2/2000
  101. Simon,R,M,: The Symbolism of Style (Art as Therapy) London – New York, Routledge1992
  102. Skála Martin, Blázni v proměnách času II., Psychologie dnes 2/99, roč.5, Praha, str.28
  103. Slavík Jan, Mezi výtvarnou výchovou a arteterapií , Výtvarná výchova 2/1994_95, 35.roč., str.19-20
  104. Slavík Jan, Od výrazu k dialogu ve výchově Artefiletika, Karolinum, Praha, 1997
  105. Slavík Jan, Umění zážitku, zážitek umění, 1.díl, 2001, Univerzita Karlova – Pedagogic-ká fakulta, Praha, str.79-80,85,123-124
  106. Slavík Jan, Utváření a interpretování symbolu v arteterapii, in: Slavík J.(edit), Současná arteterapie v České republice a v zahraničí, 2000, Univerzita Karlova - Pedagogická fakulta, Praha
  107. Slavík, J,: Od výrazu k dialogu ve výchově. Artefiletika. Praha, Karolinum 1997
  108. Smékal Vladimír, Osobnost, in: Švancara J. a kol., Diagnostika psychického vývoje, Avicenum Praha, 1980, (str.126)
  109. Smékal Vladimír, Pozvání do psychologie osobnosti (Člověk v zrcadle vědomí a jednání), 2002, Barrister, Principal
  110. Smith Robert M., Neisworth John T., Greer John G., Classification and Individuality, in: Neisworth John T., Smith Robert M., Retardation - Issues, Assesment and Intervention, McGraw-Hill Book Company, USA, 1978, (str.171,176)
  111. Smolík Filip, Jak se děti učí lidskou řeč, Psychologie dnes 2/2000, 6.roč., str.18-19
  112. Sommer V., Hra stvoření, in: Geo-Wissen, 1990, 2, str.64-70
  113. Stachová J. – Symbol v lidském vnímání, myšlení a vyjadřování, Filozofický ústav ČSAV, Praha 1992
  114. Stančák A., Klinická psychodiagnostika dospelých, 1996, Nové Zámky, Psychoprof.
  115. Stančák Andrej, Klinická psychodiagnostika, Psychodiagnostické a didaktické testy Bratislava, 1982, (str.155-161)
  116. Storr A., Frued, 1996, Argo, Praha
  117. Strnad Vratislav, Cestou příběhu, 2002, Psychologie dnes 7-8/2002, 8.roč., Praha,
  118. Stručný psychologický slovník, Pravda Bratislava, 1987, (str.161, 229)
  119. Svoboda M. (ed.), Krejčířová D., Vágnerová M., Psychodiagnostika dětí a dospívajících, 2001, Praha, Portál
  120. Svoboda M., Psychologická diagnostika dospělých, 1999, Praha, Portál
  121. Sylabus přednášky z psychiatrického semináře v Liblicích, Liblice, 1970
  122. Široký Ervin, Sen v životě a v psychoterapii, Psychologie dnes 11/2001, 7.roč., Praha, str.18-19
  123. Široký H., Meze a obzory psychoanalýzy, 2001, Triton, Praha
  124. Šmok J. – Teorie umění a obsahové jednání člověka, Mezinárodní institut informačního designu, Galeri výtvarného umění, Benešov u Prahy, rok neuveden, ale dle obalu po r. 1989
  125. Švancarová Lea, Švancara Josef, Vývoj dětských grafických projevů, in: Švancara J. a kol., Diagnostika psychického vývoje, Avicenum Praha, 1980, (str.197-216)
  126. Telles Patricia Lora, Možnosti redukce agresivního chování u dětí předškolního věku kreativními činnostmi, diplomová práce katedry psychologie, FF UK Praha, 1993, (str.67-80)
  127. Uždil Jaromír, Čáry, klikyháky, paňáci a auta, SPN Praha, 1984, (str.58-63)
  128. Uždil Jaromír, Hron Josef, Metodika výtvarné výchovy na národní škole, SPN Praha, 1965, (str.29-31)
  129. Uždil Jaromír, Mezi uměním a výchovou, SPN Praha, 1988, (str. 84,100-101,125-129,139-143,)
  130. Uždil Jaromír, Razáková Dagmar, Metodika výtvarné výchovy na mateřské škole, SPN Praha, 1966, (str.8)
  131. Uždil Jaromír, Výtvarný projev a výchova, SPN Praha, 1976, (str.39-42,80-85, 9O-92, 122-125)
  132. Vančurová E., Příznaky emocionální a sociální karence v kresbách předškolních dětí, Čs. psychologie, roč.10, č.2/1966, (str.97-104)
  133. von Franz Marie-Luise, Psychologický výklad pohádek, 1998, Portál, Praha
  134. Vondráček Vladimír a Holub František, Fantastické a magické z hlediska psychiatrie,
  135. Vymětal Jan , Úvod do psychoterapie, 1999, Psychoanalytické nakladatelství, Praha, str.9
  136. White M., Epston D., Narrative Means to Therapeutic Ends, 1990, Norton, New York
  137. Wilson Laurie, Symbolism and Art Therapy: Theory and Clinical Practice, in: Rubin Judith A., Approaches to Art Therapy, 1987, Brunner/Mazel inc., New York
  138. Wollschläger Maria-Elisabeth a Gerhard, Symbol v diagnostice a psychoterapii, 2002, Portál, Praha
  139. Zicha Zbyněk, Úvod do speciální výtvarné výchovy, Univerzita Karlova Praha, 1981, (str.11-14, 22-30)
  140. Zumr.J., (překlad a komentář), Fantom analogie?, Analogon č.20-21/II-III, 1997, Praha, str.47-48
  141. Zvěřina J. – Výtvarné dílo jako znak, Obelisk, Praha 1971
(c) 2007 CULTIO